"Conviver é aprender em união"
Este Blog destina-se a publicar todas as iniciativas desenvolvidas na nossa escola.
segunda-feira
Dia Internacional das cidades formadoras | Evento
"Conviver é aprender em união"
Dia Internacional das Cidades Educadoras | Construção
quarta-feira
PEDALA SANTO TIRSO – Bicicletas Elétricas
No dia 29 de novembro, em parceria com a Câmara Municipal de Santo Tirso, a Escola Cidenai promoveu uma ação de promoção do uso do novo sistema de partilha de bicicletas – O PEDALA Santo Tirso.
Esta
ação de promoção contou com a presença do Vereador da Mobilidade e Gestão da
Via Pública, Tiago Araújo, que explicou à comunidade escolar como funciona este
sistema de partilha de bicicletas elétricas existente na cidade e que abrange
todo o concelho de Santo Tirso.
O PEDALA Santo Tirso surge no âmbito do Plano Municipal
de Mobilidade Sustentável e tem como objetivo implementar uma rede de
mobilidade suave com ganhos evidentes para a saúde pública e para o meio
ambiente.
O Vereador Tiago Araújo referiu que os utilizadores devem descarregar a aplicação PEDALA Santo
Tirso ou adquirir o Cartão PEDALA para poder usufruir deste serviço que
funciona das 07h00 às 23h00.
No
fim desta atividade, o Vereador Tiago Araújo e o professor de Educação Física,
juntamente com a turma de 11ºano do curso de Técnico de Comércio, dirigiram-se
até a uma estação Pedala para exemplificar o funcionamento prático do sistema.
Na
parte da tarde, foi a vez da turma do 12º ano do curso de Gestão e Programação
de Sistemas Informáticos que teve a oportunidade de perceber o funcionamento
prático do sistema numa estação Pedala.
Mais
uma vez a Cidenai a fazer diferente!
quinta-feira
EMPREENDEDORISMO NO TRABALHO
No dia 22 de novembro, os alunos do 12º ano da turma de Secretariado e de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos assistiram a uma sessão sobre o Empreendedorismo no Trabalho.
Esta sessão foi promovida pela
Cruz Vermelha no âmbito do Projeto CLDN 4 IN e permitiu aos nossos alunos
conhecer as Skills dos Profissionais do século XXI.
terça-feira
CERIMÓNIA SIMBÓLICA HASTEAR DA BANDEIRA DO ECO-ESCOLAS
No dia 11 de novembro, pelas 11h00, o Clube Eco escolas, como tem sido habitual, apresentou à comunidade escolar a Bandeira Verde que levantou em Valongo no “Dia Bandeiras Verdes – Galardão 2022”.
Esta cerimónia simbólica foi organizada por membros do clube, pela aluna da PAP – Assessoria à Eco escolas, Cátia Silva, e pela professora Dora Salgado, Coordenadora do Clube.
O que é a Literacia dos Media?
SALAS DE PRÁTICA SIMULADA
No passado dia 14 de outubro, já o curso de Secretariado 2023 tinha apresentado a sala de Prática Simulada do curso de Técnico de Secretariado.
A Cidenai preocupa-se em promover a melhoria da qualidade de ensino, o que a leva a aumentar a capacidade de resposta e a contribuir para um maior impacto na qualidade de aprendizagens dos alunos.
Agradecemos às empresas XDSoftware, VB Informática e Vesthyrso que se tornaram nossos parceiros neste projeto que pretende dinamizar as aulas práticas e ir de encontro às realidades so dia-a- dia de um Técnico de Secretariado e de um Técnico de Comércio.
A CIDENAI tem os melhores PARCEIROS!
quarta-feira
Visita da Vereadora da Juventude - OPJ
Informática - Uma Porta para o Mundo
Outubro Rosa
Dia Internacional de Limpeza Costeira 2022
Foram objetivos desta ação não só a recolha do lixo marinho existente no local, mas também o registo e o reporte de dados sobre o lixo recolhido.
Sem esquecer que uma ação desta natureza pretende também sensibilizar os voluntários e a comunidade para a problemática do lixo nas praias e nos oceanos.
19,6 kg de lixo foram recolhidos pelos nossos alunos!
Juntos tornamos a praia mais limpa e o mar menos poluído!
SM
segunda-feira
Boas-Vindas | 2022 - 2023
Sejam bem-vindos à Cidenai!
Nesta escola há espaço para aprender, crescer, evoluir e fazer amizades.
Um bom ano letivo para todos!
terça-feira
PALESTRA SOBRE CIBERSEGURANÇA
No passado dia 30 de março do corrente ano, realizou-se uma palestra sobre Cibersegurança, conduzida pelo Eng.º António Maia, convidado pela nossa escola, que aborda esta temática na sua área profissional.
Nesta palestra participaram as turmas TSEC1922, TGPSI2023 e TGPSI1922 e a Cibersegurança foi o tema central, tendo despertado o interesse dos alunos.
Como conclusão, podemos dizer que "nada" é 100% seguro!
Soraia Silva (TSEC1922)
sexta-feira
Teletrabalho / Como é viver uma vida onde o trabalho fica a 40 metros da cama?
No âmbito da Prova de Aptidão Profissional da formanda Nádia Neto, da turma do 12º ano de Técnico de Secretariado, na passada quarta-feira, dia 06 de abril, decorreu uma Palestra sobre “Boas Práticas do Teletrabalho”, dirigida pelo Engº Nélio Guimarães. Estiveram presentes as turmas de TGPSI2124, TGPSI2023, TGPS1922 e TSEC1922.
O teletrabalho é um futuro que se tornou presente com o início do Covid-19, modificando, assim, a vida das pessoas. No entanto, há quem já pratique esta forma de trabalho há vários anos, não tendo sentido grandes mudanças no seu quotidiano. É o caso do Engº Nélio Guimarães. Teletrabalhador já há alguns anos, afirma que para termos boas práticas no teletrabalho, há a necessidade de nos conhecermos primeiro. Também, defende que “para nos sentirmos satisfeitos no trabalho, temos de estar satisfeitos com a vida”, o que vai de encontro com a afirmação mencionada anteriormente.
A saúde mental é muito afetada no teletrabalho, podendo nos trazer situações desagradáveis no futuro. O que pode ajudar é encontrar um Minfulness, algo que leva a mente a relaxar.
Fazer pausas frequentes, criar rotinas, ser flexível, usar roupas adequadas e definir objetivos foram algumas das dicas deixadas pelo Engº Nélio Guimarães. Pelo contrário, ter reuniões o dia todo, não fazer pausas, não ter momentos de lazer e não ter metas diárias são conselhos daquilo que não se deve fazer.
N.N. - TSEC1922
quinta-feira
Dia Mundial do Autismo
No passado dia 2 de abril, assinalou-se o dia Mundial do Autismo.
Assim, para consciencializar e informar a comunidade escolar sobre esta temática, a formanda Carolina Silva, da turma de 12º ano de Secretariado, elaborou um vídeo com ideias sobre como lidar com crianças com este problema.
C.S. - TSEC1922
sábado
Ação de Disseminação | Projeto Erasmus Mais | Fórum Educa
No dia 19 de março 2022, no âmbito do Fórum Educa, cujo tema de trabalho é "Educação para o Mundo do Trabalho: Formação, Tecnologia e Sustentabilidade", a Escola Profissional de Santo Tirso, dinamizou uma Ação de Disseminação dos Projetos Erasmus Mais, onde três recém-diplomados deram o seu testemunho a todos os presentes (Diretores de Escolas, Professores e Assistentes Operacionais), sobre a sua experiência Erasmus, no âmbito da participação em Projetos da nossa Escola.
André Gomes teve uma experiência em Londres e Simão Correia participou num Erasmus-Pro em Bilbao. A Vitória Neto, que atualmente vive e trabalha em Itália, enviou um testemunho vídeo, que foi aplaudido por todos os presentes.
terça-feira
FQ | Análise da Água
No âmbito do projeto de Cidadania e Desenvolvimento, nas sessões de FQ foi lançado o desafio de fazer recolha de várias amostras de água do rio Ave – Santo Tirso para posteriores experiências de análise dos componentes contidos na água recolhida no rio. Esta atividade teve inicio no dia 07/02/2022 com a recolha da água e dia 09/02/2022 com a experiencia para analisar os componente da água.
A água é fundamental para o planeta.
Nela, surgiram as primeiras formas de vida, e a partir dessas, originaram-se as
formas terrestres, que somente conseguiram sobreviver na medida em que puderam
desenvolver mecanismos fisiológicos que lhes permitiram retirar água do meio e
retê-la em seus próprios organismos. A evolução dos seres vivos sempre foi
dependente da água.
Entre 60% e 70% do corpo
humano é composto por água. Ela ajuda a hidratar, a levar os nutrientes,
como oxigênio e sais minerais até as células, além de expulsar
as substâncias tóxicas do corpo por meio do suor e da urina.
A maior parte do planeta Terra é formado
por água, cerca de 70 %, porém desse percentual o maior volume corresponde a
água salgada e somente 2,5 % é composto por água doce.
Além disso, uma parte desse pequeno
percentual, cerca de 29%, estão armazenados em aquíferos, sob a forma
de água subterrânea, o que nos faz perceber que a quantidade de água para
consumo é mínima diante da quantidade de água que realmente existe no planeta,
por isso a preservação é tão importante.
Na natureza, a água é responsável por
nutrir o caule de árvores e plantas, pela qualidade do solo, equilíbrio do
ecossistema e por hidratar os animais. A água da chuva é responsável por encher
os maiores reservatórios de água doce, que é de onde toda água própria para
consumo é retirada, a exemplo dos rios, lagos e açudes.
Rio Ave
O rio que passa em Santo Tirso é o rio
Ave. O rio Ave é um rio português, que nasce na serra da Cabreira no concelho
de Vieira do Minho, a cerca de 1200m de altitude.
O rio banha os concelhos de Vieira do
Minho, Póvoa de Lanhoso, Guimarães, Vila Nova de Famalicão, Santo Tirso, Trofa
e Vila do Conde. ... Os seus afluentes mais importantes são o rio Este (margem
direita) e o rio Vizela (margem esquerda), destacando-se ainda os rios Pele e
Pelhe. Percorre cerca de 91 km que desaguar no oceano Atlântico.
Procedimentos e resultados da
experiência:
Experiência -> água antes
da ETAR
1º passo: encher tubos de ensaio
com 5ml de água
2ºpasso: passar a água para
fracos identificados por letras
3ºpasso: colocar 5 gotas do
indicador de ph no frasco B
4ºpasso: agitar o frasco B e
confirmar a cor da água após a adição de ph
5ºpasso: frasco B apresentou um
valor de 6,5 de ph
6ºpasso: medir a quantidade de
nitritos na água
7ºpasso: colocar 5 gotas do
frasco 1 de NO2 e 5 gotas do frasco 2 de NO2
8ºpasso: o frasco B revelou ter
0,2 mg/l de nitritos
9ºpasso: após limpar o frasco,
coloca-se 5ml de água, misturando-a com 1 colher de NO3 e 6 gotas de líquido
NO3
10ºpasso: aguardar 10min para
obter o resultado
11ºpasso: resultado: concentração
de 5mg/l
12ºpasso: após limpar o frasco,
coloca-se 5ml de água para verificar o NH4
13ºpasso: colocar 4 gotas de NH4
do frasco 1
14ºpasso: colocar 4 gotas de NH4
do frasco 2
15ºpasso: colocar 5 gotas de NH4
do frasco 3
16ºpasso: aguardar 5min
17ºpasso: resultado: a
concentração é menor do que 0,05mg/l
Experiência -> depois da
ETAR
1º passo: encher os tubos de
ensaio com 5ml de água
2ºpasso: colocar 5 gotas do
indicador de ph no frasco B
3ºpasso: agitar o 1º tubo e
confirmar a cor da água após a adição de ph
4ºpasso: o 1º frasco revelou ter
6,5 de ph
5ºpasso: medir a quantidade de
nitritos na água
6ºpasso: colocar 5 gotas de NO2
frasco 1 e 5 gotas do frasco 2
7ºpasso: o 2º frasco revelou ter
0,9 mg/l de nitritos
8ºpasso: colocar 5ml de água no
3º tubo, misturando 1 colher de NO3 e 6 gotas NO3 líquido
9ºpasso: aguardar 10min
10ºpasso: o 3º tubo apresenta
15mg/l de nitritos
11ºpasso: encher o 4ºtubo com 5ml
de água
12ºpasso: colocar 4 gotas de NH4
do frasco 1
13ºpasso: colocar 4 gotas de NH4
do frasco 2
14ºpasso: colocar 5 gotas de NH4
do frasco 3
15ºpasso: o 4º tubo apresenta o,1
mg/l de nitritos
segunda-feira
Clube Europeu | Aula de FQ
Quem diria que uma aula de Físico-química também pode ser feita em campo aberto?
Sim, aconteceu na Cidenai! A
turma do 11º de GPSI levou a cabo uma recolha de amostras junto à ETAR da
Rabada no rio Ave, que depois foram sujeitas a uma bateria de pequenas análises
físico-químicas, ao nível do ph, nitratos e outros componentes. Os resultados
obtidos estavam dentro dos parâmetros admitidos e as conclusões foram
animadoras para um rio que já foi muito poluído. Cuidarmos e proteger os nossos
rios contribui igualmente para a conservação da vida marinha e da poluição dos
oceanos.
S.S. – Clube Europe da Cidenai
Clube Europeu
No âmbito do tema central OCEANOS,
apontado pelo Ministério da Educação, o Clube Europeu da nossa escola
proporcionou o dia 15 de fevereiro, a 22 alunos da nossa escola, um workshop
subordinado ao tema sobre a “poluição da água: causas e consequências”, promovido
pelos laboratórios do Pavilhão da Água, em Matosinhos, com o intuito de
identificar os principais fatores e agentes de poluição nos oceanos, o seu
impacto na vida marinha e, por consequência, em toda a cadeia alimentar. Nesta
atividade, para além da parte das explicações das causas e consequências da
poluição das águas, os alunos puderam participar numa série de experiências
laboratoriais para testar estes mecanismos da poluição o que despertou ainda
mais a atenção e a postura que devemos ter sobre a nossa pegada ecológica.